Les résultats scolaires à la lumière du système LMD - une étude de terrain

La mise en oeuvre du système LMD en Algérie reflète le besoin urgent de préparer la nouvelle génération à faire face aux exigences du marché du travail. L'échantillon de recherche a été sélectionné de manière non aléatoire, ce qui peut contribuer à démontrer l'efficacité de l'étude. Cette étude vise à explorer les résultats obtenus par l'université algérienne à la lumière du nouveau système LMD (licence, master, doctorat) au département de langue et littérature arabes de la faculté des lettres et des langues de l'université de Tlemcen. Les personnes interrogées sont des étudiants inscrits en deuxième année au quatrième semestre de l'année universitaire 2012-2013. Les résultats révèlent que les facteurs psychologiques, parmi d'autres, contribuent et influencent le processus de réussite des étudiants universitaires en général. Dans le domaine des sciences humaines, l'étudiant est considéré comme un membre important de la société et doit faire l'objet d'une attention particulière et bénéficier de diverses aides morales et matérielles afin d'atteindre ses objectifs, conformément aux exigences actuelles de la société moderne, qu'elles soient positives ou négatives. Par conséquent, plusieurs mesures doivent être prises pour guider les étudiants vers la bonne voie, à savoir: Préparer les étudiants à l'environnement universitaire.

Autorentext
Abdelkader Sellami (PhD): né le 20/10/1959. Professeur de linguistique à l'université de Tlemcen depuis 1992. Directeur de recherche et membre du jury de nombreuses thèses. Membre du comité de lecture et de référence de revues internationales. Chef du projet sur la lexicographie arabe au Laboratoire de traitement automatique de la langue arabe de l'université de Tlemcen, en Algérie.