Lesebuch - Östliche Bundesländer und Berlin - 10. Schuljahr

Übersichtliche GliederungDie Schulbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel:Aktuelle Kinder- und JugendliteraturUmgang mit MedienEpikLyrikDramatikLiterarisches ErbeProjektideen

Autorentext
Dr. Jana Mikota, geboren 1973, arbeitet an der Universität Siegen u.a. in der Forschungsstelle "SCHRIFT-KULTUR - Forschungsstelle sprachliche und literarische Sozialisation im Kindesalter im Kontext von Mehrsprachigkeit". Ihre Schwerpunkte sind neben der Lesesozialisationsforschung die Kinder- und Jugendliteratur sowie der Kinderfilm. Sie entwickelt Unterrichtsmaterial zu Kinder- und Jugendbüchern. Mitglied im Bundesverband Leseförderung.

Klappentext

Übersichtliche GliederungDie Schulbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel:

• Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur
• Umgang mit Medien
• Epik
• Lyrik
• Dramatik
• Literarisches Erbe

• Projektideen

  Zusammenfassung

Mit dem Lesebuch Lesekompetenzen erweitern und Lesemotivation entwickeln

• Bekannte und bewährte traditionelle Texte stehen neben Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur.
• Fachübergreifende Sachtexte ergänzen die literarischen Texte an geeigneten Stellen.
• Das Layout ist lesefreundlich gestaltet.
• Das Lehrwerk orientiert sich an den zu erreichenden Kompetenzen der Bildungsstandards.
• Lesebuch ist noch enger mit der Reihe Muttersprache verzahnt.
• Auf Methodenseiten werden wichtige Arbeitstechniken und Methoden vermittelt und geübt.
• Aufgaben lenken die Texterschließung stärker als bisher.
• Diese Aufgaben bewegen sich auf einem mittleren Niveau, das alle Schüler/-innen beherrschen müssen.
• Absolut eindeutig: Die Aufgaben sind noch klarer formuliert.
• Für Leistungsstärkere gibt es Differenzierungsangebote, für Leistungsschwächere Förderangebote.
• Zur leichteren Orientierung enthalten die Schulbücher über die Klassenstufen hinweg immer die gleichen Kapitel: Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur, Umgang mit Medien, Epik, Lyrik, Dramatik, Literarisches Erbe, Projektideen