Lesen und Schreiben in "disqualifizierten" Aufsätzen der Aufnahmeprüfung

Dieses Buch befasst sich mit einem wichtigen Thema: Lese- und Schreibverfahren in einer spezifischen Situation: dem Aufnahmeprüfungsessay. Dieser besondere Moment des Lesens und Schreibens, der durch einen Bewertungsprozess abgegrenzt wird, ist durch seine Besonderheit gekennzeichnet und offenbart die strategischen Vorgehensweisen des Studenten, der ein Leser und Produzent von Texten ist. Mehr noch, der produzierte Text offenbart die intrinsische und enge Beziehung zwischen Lesen und Schreiben. Viel Spaß beim Lesen!

Autorentext

Professor an der Staatlichen Universität von Ponta Grossa-UEPG, Paraná, Brasilien. Abteilung für Sprachstudien. Master-Abschluss in Angewandter Linguistik an der Staatlichen Universität Maringá-UEM, Paraná, Brasilien. Entwickelt Studien über Lese- und Schreibprozesse, mit Schwerpunkt auf der Ausbildung von Lesern/Produzenten von Texten.