LITERATURUNTERRICHT MIT TECHNISCHEN HILFSMITTELN

Die Integration von Technologie in den Literaturunterricht stellt nicht nur eine Ergänzung zu traditionellen Lehrmethoden dar, sondern einen Paradigmenwechsel hin zu dynamischeren, inklusiveren und schülerzentrierten Ansätzen in der Literaturpädagogik. Durch eine durchdachte Integration und kreative Erkundung können Pädagogen die Schüler in die Lage versetzen, aktiv an der sich immer weiter entfaltenden Erzählung der literarischen Untersuchung und Entdeckung teilzunehmen.

Autorentext
Pardayeva Gulhayo ist die Autorin dieses Buches. Sie ist Pädagogiklehrerin an der Universität. Als Lehrerin für englische Sprache versucht Gulhayo, die Schüler sowohl auf interaktive als auch auf technische Weise zu unterrichten. Sie hat 7 Artikel zum Thema Technik und Literatur verfasst. Dieses Buch widmet sich auch dem Unterrichten von Literatur mit Technologie.