Managementeffektivität der Implementierung von IT in Business Schools

Die Welt erlebt eine soziale Entwicklung, und die Gesellschaft wandelt sich zu einer "Informationsgesellschaft", in der eine neue Art von Arbeitnehmern entsteht, die durch das Aufkommen des "Wissensarbeiters" gekennzeichnet ist. Die Informationstechnologie verwischt die Unterscheidung zwischen Lernen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers. Mit Netzanschlüssen an jedem Arbeitsplatz kann der Student "außerhalb des Klassenzimmers" lernen, während er in einem Klassenzimmer sitzt. Für Managementstudenten ist dies besonders wichtig, da sie schon sehr früh in ihrer Laufbahn Verbindungen zu realen Unternehmen, realen Geschäftsdaten und realen Führungskräften herstellen können. Das Ziel des Lehrens und Lernens zu jeder Zeit und an jedem Ort bedeutet, dass jeder Raum ein Lernraum ist und das Wichtigste ist, dass man in seinem eigenen Tempo und in seinem eigenen Stil lernen kann. Die Vorteile des "E-Learning" sind vielfältig und zahlreich. Sie lassen sich grob in zwei Kategorien einteilen: i) Lehrkräfte, ii) Schüler. Die Einführung von Technologie im Klassenzimmer führt zu schülerzentriertem Lernen, kooperativem Lernen und verstärkter Interaktion zwischen Lehrer und Schüler.

Autorentext

La dottoressa Vinodani Katiyar ha conseguito il dottorato di ricerca in Informatica presso l'Università Tecnica dell'Uttar Pradesh, a Lucknow. Attualmente dirige il Dipartimento di Informatica della Dr. Shakuntala Misra National Rehabilitation University, Lucknow, UP, INDIA. Ha un'esperienza complessiva di 15 anni nel campo accademico e amministrativo.