Mathematik - Allgemeine Ausgabe 2006 für die Sekundarstufe I

Das rund um differenzierte Angebot!

Bewährtes Konzept im Schülerband

• gekennzeichnete Differenzierung in drei Phasen
• gestufte Übungssequenzen
• Wiederholung auf zwei Lernniveaus

• kompetenzorientierte Aufgaben
  Schüler-CD-ROMs in den bestehenden Schülerbänden 5 9

• NEU: Schüler-CD im Schülerband 9
• Arbeitsblätter mit drei Schwierigkeitsstufen
• Verweise im Schülerband verbinden Buch und CD-ROM

• Lernspielmodule mit spielerischen Aufgaben und Rätseln
  Arbeitshefte zum individuellen Fördern und Fordern

• Diagnosetest: Die Schüler überprüfen ihre Kompetenzen
• Auswertung: Die Schüler werten ihren Test selber aus, die Lehrer analysieren Stärken und Schwächen
• Förderarbeitsblätter: Basis mit einfachen Aufgaben, Erweiterung mit schwierigeren Übungen
• Forderarbeitsblätter: mit anspruchsvollen Aufgaben

• Lösungen
  Lehrer-CD-ROMs in den Lösungen

• Vorschläge für Klassenarbeiten (editierbar)

• Aufgabenblätter mit dynamischer Geometriesoftware und Tabellenkalkulation

  Klappentext

  Das rund um differenzierte Angebot!

Bewährtes Konzept im Schülerband

• gekennzeichnete Differenzierung in drei Phasen
• gestufte Übungssequenzen
• Wiederholung auf zwei Lernniveaus
• kompetenzorientierte Aufgaben Schüler-CD-ROMs in den bestehenden Schülerbänden 5 - 9

• NEU: Schüler-CD im Schülerband 9
• Arbeitsblätter mit drei Schwierigkeitsstufen
• Verweise im Schülerband verbinden Buch und CD-ROM
• Lernspielmodule mit spielerischen Aufgaben und Rätseln Arbeitshefte zum individuellen Fördern und Fordern

• Diagnosetest: Die Schüler überprüfen ihre Kompetenzen
• Auswertung: Die Schüler werten ihren Test selber aus, die Lehrer analysieren Stärken und Schwächen
• Förderarbeitsblätter: Basis mit einfachen Aufgaben, Erweiterung mit schwierigeren Übungen
• Forderarbeitsblätter: mit anspruchsvollen Aufgaben
• Lösungen Lehrer-CD-ROMs in den Lösungen

• Vorschläge für Klassenarbeiten (editierbar)
• Aufgabenblätter mit dynamischer Geometriesoftware und Tabellenkalkulation