Medienkarikaturen in der Umweltbildung

Wer liebt Zeichentrickfilme nicht? Jeder hat seinen eigenen Lieblingszeichentrickfilm. Alles begann mit einer Folge von "Die Simpsons", in der Homer Simpson sich vom einzelligen Organismus zum komplexen Menschen entwickelte. Unterhaltsam und lehrreich sind zwei Begriffe, die immer in jede Unterrichtsstrategie einfließen, die ich beim Unterrichten von Naturwissenschaften verwende. In dieser wissenschaftlichen Studie wird der Einsatz von Zeichentrickfilmen als visuelles Medium herangezogen, um Schülern Umweltkonzepte näherzubringen. Die naturwissenschaftlichen Fähigkeiten werden entwickelt, indem die Schüler die in den Zeichentrickfilmen vermittelten Konzepte interpretieren und analysieren.

Autorentext

Herr Michael Toledo, IB-Biologie-Lehrer an der Mentari Internationale Schule in Jakarta, erwarb seinen Bachelor-Abschluss in Sekundarschulbildung mit Schwerpunkt Biologie/Allgemeine Naturwissenschaften an der Universität Santo Tomas und seinen Master-Abschluss in Umweltpädagogik an der Universität der Philippinen in Diliman.