Methoden des Musikunterrichts in Sekundarschulen

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Details

Methodische Handbuch des Themas "Methodik des Musikunterrichts in allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe" umfasst mehrere Kapitel, in denen "Musik" in weiterführenden Schulen unterrichtet wird die Ziele und Ziele der "Kultur" Lektion, Lehrmethoden, staatliche Bildungsanforderungen durch den Standard festgelegt, Organisation des Unterrichts auf der Grundlage neuer pädagogischer Technologien Beispiele aus den Straßen vorgestellt werden. Pädagogisch-methodisches Handbuch der Hochschule für Musik und Gesang, das sich an Studenten des Fachs Musik und an Musiklehrer der Sekundarstufe richtet.

Autorentext

L'autore Mahmudov, figlio di Jahongir Saminjon, è nato il 14 giugno 1997 nel distretto di Mingbulok della regione di Namangan. Attualmente è studente della Facoltà di Educazione musicale e Cultura dell'Università statale di Namangan.


Klappentext

Methodische Handbuch des Themas "Methodik des Musikunterrichts in allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe" umfasst mehrere Kapitel, in denen "Musik" in weiterführenden Schulen unterrichtet wird die Ziele und Ziele der "Kultur" Lektion, Lehrmethoden, staatliche Bildungsanforderungen durch den Standard festgelegt, Organisation des Unterrichts auf der Grundlage neuer pädagogischer Technologien Beispiele aus den Straßen vorgestellt werden. Pädagogisch-methodisches Handbuch der Hochschule für Musik und Gesang, das sich an Studenten des Fachs Musik und an Musiklehrer der Sekundarstufe richtet.

Weitere Informationen

  • Allgemeine Informationen
    • GTIN 09786207291847
    • Sprache Deutsch
    • Größe H220mm x B150mm x T6mm
    • Jahr 2024
    • EAN 9786207291847
    • Format Kartonierter Einband
    • ISBN 978-620-7-29184-7
    • Veröffentlichung 21.03.2024
    • Titel Methoden des Musikunterrichts in Sekundarschulen
    • Autor Jahongir Mahmudov
    • Untertitel Pdagogisch-methodisches Handbuch
    • Gewicht 143g
    • Herausgeber Verlag Unser Wissen
    • Anzahl Seiten 84
    • Genre Soziologische Theorien

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