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Mobiles Lernen: eine Analyse der Abstracts
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In diesem Beitrag wird eine Übersicht über die Zusammenfassungen von Veröffentlichungen zum Thema mobiles Lernen in der Zeitschrift "Revista novas tecnologia na Educação" - RENOTE im Zeitraum von 2003 bis 2014 vorgestellt. Die Recherche ergab insgesamt 70 Artikel, die sich mit dem Thema mobiles Lernen befassen. Diese Artikel wurden mit Hilfe der Inhaltsanalyse (CA) untersucht, so Bardin. Die Analyse der Artikel wurde in drei Punkte unterteilt, zwei Erhebungen und eine Kategorie. Die Ergebnisse dieser Arbeit lassen einige Rückschlüsse auf die Forschungen zu, die mit mobilen Geräten im Bildungsbereich durchgeführt werden.
Autorentext
Sidney Maia AraújoProfesor EBTT - Física.CEFET/MG - Departamento de Física
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09786204052359
- Sprache Deutsch
- Genre Qualitative & empirische Sozialforschung
- Größe H220mm x B150mm x T4mm
- Jahr 2021
- EAN 9786204052359
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-620-4-05235-9
- Veröffentlichung 30.08.2021
- Titel Mobiles Lernen: eine Analyse der Abstracts
- Autor Sidney Maia Araújo
- Untertitel der in der Zeitschrift New Technologies in Education verffentlichten Artikel
- Gewicht 96g
- Herausgeber Verlag Unser Wissen
- Anzahl Seiten 52
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