Modèles d'étiquetage et connaissances des patients sur les médicaments délivrés

Contexte: Une bonne étiquette de médicament donne aux patients les informations nécessaires pour utiliser correctement leurs médicaments. Une bonne connaissance des médicaments par le patient améliore l'observance et maximise l'efficacité de la thérapie. Il est cependant courant de voir des médicaments délivrés sans étiquette, avec des étiquettes inadéquates ou illisibles dans les établissements de soins de santé en Ouganda. En outre, les patients semblent souvent mal informés sur les médicaments qui leur sont délivrés.Objectif: étudier les modèles d'étiquetage et déterminer les niveaux de connaissance des patients sur les médicaments délivrés à la clinique générale externe de l'hôpital national de référence de Mulago, en Ouganda.Méthodes: Il s'agit d'une étude transversale utilisant une approche quantitative. Nous avons examiné les schémas d'étiquetage en utilisant 7 champs de distribution adaptés des directives d'étiquetage du ministère de la santé. Nous avons également étudié les connaissances des patients lors d'un entretien à la sortie de l'hôpital en utilisant 5 éléments adaptés des directives d'enseignement aux patients du ministère de la santé.Résultats: Au total, 131 participants ont été inscrits à l'étude. Dans l'ensemble, tous les médicaments avaient des étiquettes inadéquates et 26 % des patients avaient des connaissances suffisantes sur les médicaments délivrés. Enfin, aucun facteur prédictif n'a été statistiquement associé aux connaissances des patients.

Autorentext

Ich bin angehende Assistenzärztin und habe einen Bachelor of Science in Krankenpflege an der Makerere University in Kampala, Uganda, erworben. Diese Studie ist mein Abschlussprojekt an der Universität. Ich forsche leidenschaftlich gern und werde hoffentlich eines Tages eine große Forscherin werden.