Modèles d'interaction en classe et résultats des élèves en anglais oral

L'auteur du livre "Classroom Interaction Patterns & Students' Achievement in Oral English" propulse le lecteur à travers cinq chapitres au contenu riche et bien organisé. Le livre regorge de termes clairs et simples destinés à être adoptés par les chercheurs, les enseignants dans le domaine des langues et les étudiants de premier et de deuxième cycle. Le livre est adapté à un usage général et à une étude personnelle.

Autorentext

Ibrahim Yusuf holds the Nigeria Certificate in Education (NCE) in English language/Islamic studies from the Federal College of Education, Zaria; a Bachelor's degree in Language Arts: English from Ahmadu Bello University, Zaria; and a Master's degree in Language Education from Benue State University, Makurdi.

Klappentext

L'auteur du livre "Classroom Interaction Patterns & Students' Achievement in Oral English" propulse le lecteur à travers cinq chapitres au contenu riche et bien organisé. Le livre regorge de termes clairs et simples destinés à être adoptés par les chercheurs, les enseignants dans le domaine des langues et les étudiants de premier et de deuxième cycle. Le livre est adapté à un usage général et à une étude personnelle.