Moralische Erziehung und Bürgererziehung

Der Prozess der moralischen Erziehung als Teil der Bürgererziehung ist in unserer Zeit eine Priorität im Prozess der Vorbereitung und Ausbildung von Schulleitern, wenn wir berücksichtigen, dass die Erziehung des Bürgers eine gesellschaftliche Priorität ist. Die in diesem Sinne im Text vorgeschlagenen Aktivitäten stellen einen Beitrag zu diesem wichtigen Zweck dar, wenn wir berücksichtigen, dass der beispielhafte Charakter des Führers die wesentliche Methode für die Ausbildung in den wesentlichen Werten des bürgerlichen Verhaltens ist.

Autorentext

Licenciado en Historia y Ciencias Sociales y Máster en Ciencias de la Educación. Profesor de Didáctica en el Centro Universitario Municipal Amancio de la Universidad de Las Tunas. Miembro del proyecto Identidad y valores en las instutuciones escolares y la comunidad . Se especializa en estudios sobre la formación ciudadana de los educadores.