Motivationsstrategien im Unterricht

Motivation im Unterricht, Pädagogen wissen wovon die Rede ist. Es gleicht einer Kunst, die unterschiedlichen Schülercharaktere gezielt zu motivieren und dadurch den Lernerfolg zu erhöhen.Dieses Buch versucht, die auf die Schüler wirkenden Motivationsmechanismen zu ergründen, und gibt einen Einblick in die verschiedenen Motivationsstrategien.Neben den fachlichen Kompetenzen wird im Buch verstärkt auf die Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Eigenverantwortung, Methodentraining und Kommunikation der Schüler/innen eingegangen. Anhand verschiedener Konzepte, die untersucht wurden, kann eine solide Lernbasis für die Schüler/innen geschaffen werden.

Autorentext
Lederle, Eva Eva Lederle studierte an der Universität Innsbruck Französisch, Psychologie/Philosophie auf Lehramt. Sie verbrachte einen Teil Ihres Studiums in Frankreich und unterrichtet an einer berufsbildenden höheren Schule Französisch und Psychologie/Philosophie. Sie ist fasziniert von der Arbeit mit jungen Menschen und hat Freude an Ihrem Beruf als Lehrerin.

Klappentext

Motivation im Unterricht, Pädagogen wissen wovon die Rede ist. Es gleicht einer Kunst, die unterschiedlichen Schülercharaktere gezielt zu motivieren und dadurch den Lernerfolg zu erhöhen. Dieses Buch versucht, die auf die Schüler wirkenden Motivationsmechanismen zu ergründen, und gibt einen Einblick in die verschiedenen Motivationsstrategien. Neben den fachlichen Kompetenzen wird im Buch verstärkt auf die Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Eigenverantwortung, Methodentraining und Kommunikation der Schüler/innen eingegangen. Anhand verschiedener Konzepte, die untersucht wurden, kann eine solide Lernbasis für die Schüler/innen geschaffen werden.