Motive und Einflussfaktoren für die Berufsbildungswahl

Jährlich wiederkehrend stellen sich zigtausende Schülerinnen & Schüler die Frage wie ihr weiterer Bildungsweg ausschauen soll. Welcher Bildungsweg ist dabei besonders vielversprechend und ermöglicht Chancen im Berufsleben? Wo liegt das persönliche Interesse und welcher Schultyp deckt dieses am besten ab?Welche Bildungs- und Berufswahlentscheidung für Schülerinnen und Schüler gewählt wird, hängt von unterschiedlichsten Motiven und Einflussfaktoren ab. In diesem Buch sollen sowohl die theoretischen Aspekte beleuchtet werden als auch die empirische Sicht anhand von der Bildungswahl von HAK SchülerInnen gezeigt und hinterfragt werden. Denn eines vorweg: Oft sind es die pragmatischen Faktoren, die zur Wahl eines Schultyps führen und nicht grundlegende Überlegungen zum zukünftigen Ich.Umso wichtiger ist es die curriculare Gestaltung im Schulwesen (in diesem Buch für die Handelsakademie ausgearbeitet) kontinuierlich zu verbessern und den heutigen Bedarf des Berufslebens anzupassen. Lassen Sie sich auf eine spannende Reise ein und hinterfragen Sie gemeinsam mit mir die spannenden Aspekte und Entscheidungsfindungen der Bildungswahl.

Autorentext

1992 in Wien geboren, aufgewachsen in Meidling - nach langem Grübeln für eine HTL entschieden. Spannende Frage: Wie wäre mein Leben mit einem anderen Schultyp verlaufen?Studium im Bereich der Wirtschaftswissenschaften. Aktuell 9-Monate alter Sohn, welcher die Relevanz für die Entscheidung des richtigen Bildungswegs im persönlichem Umfeld erhöht.

Klappentext

Jährlich wiederkehrend stellen sich zigtausende Schülerinnen & Schüler die Frage wie ihr weiterer Bildungsweg ausschauen soll. Welcher Bildungsweg ist dabei besonders vielversprechend und ermöglicht Chancen im Berufsleben? Wo liegt das persönliche Interesse und welcher Schultyp deckt dieses am besten ab?Welche Bildungs- und Berufswahlentscheidung für Schülerinnen und Schüler gewählt wird, hängt von unterschiedlichsten Motiven und Einflussfaktoren ab. In diesem Buch sollen sowohl die theoretischen Aspekte beleuchtet werden als auch die empirische Sicht anhand von der Bildungswahl von HAK SchülerInnen gezeigt und hinterfragt werden. Denn eines vorweg: Oft sind es die pragmatischen Faktoren, die zur Wahl eines Schultyps führen und nicht grundlegende Überlegungen zum zukünftigen Ich.Umso wichtiger ist es die curriculare Gestaltung im Schulwesen (in diesem Buch für die Handelsakademie ausgearbeitet) kontinuierlich zu verbessern und den heutigen Bedarf des Berufslebens anzupassen. Lassen Sie sich auf eine spannende Reise ein und hinterfragen Sie gemeinsam mit mir die spannenden Aspekte und Entscheidungsfindungen der Bildungswahl.