MÜNDLICHES ZEUGNIS DER WARANGA-KULTUR IM LERNPROZESS

Kultur, verstanden als die Tradition der Bedeutungen und Sinne, die in den Kontexten des Lebens vorhanden sind, ist nicht nur eine Sache der Bestimmung der Persönlichkeit durch die Umwelt, noch ist sie eine Sache der totalen und vollständigen Reflexion und Kritik des Individuums über sie, die Beziehung mit anderen erlaubt es, Wege zu erlernen, Elemente des Kontextes aufzunehmen und sie sich zu eigen zu machen, ebenso wie man in solchen Umgebungen die Fähigkeit entwickelt, interne Prozesse der Bewertung von Optionen und Handlungsweisen durchzuführen; Dies erklärt, warum Menschen, die in einem ähnlichen Umfeld leben, unterschiedliche Persönlichkeiten haben und unterschiedliche Einstellungen und Emotionen zeigen, aber auch, warum ihre Handlungen in ähnlichen Situationen unterschiedlich verlaufen. Lernkultur impliziert eine ständige Vorbereitung und Bereitschaft, die als Notwendigkeit angesehen wird, um individuelle und kollektive Lebenssituationen zu lösen, weshalb hier ein Kulturbegriff berücksichtigt wird, der seinen symbolischen und kontextuellen Charakter zurückgewinnt.

Autorentext

Magister in Educational Management, Magister in Initial Education. Magister in Planning, Teacher at the Technical University of Ambato, National University of Chimborazo, former teacher at the State University of Bolivar, Teacher in the Province of Bolivar, with forty years of service in education, dedicated to scientific research.