Nai Talim

Ce livre explore la philosophie et la pratique du Nai Talim, une approche éducative innovante développée par le Mahatma Gandhi. Il critique les limites des systèmes éducatifs traditionnels, en soulignant l'importance du développement holistique, de l'apprentissage par l'expérience et de l'engagement communautaire. Nai Talim met l'accent sur l'apprentissage par la pratique, en reliant la théorie à la pratique et en cultivant l'autonomie et la responsabilité sociale. L'ouvrage se penche sur les principes et pratiques clés de Nai Talim, notamment l'apprentissage pratique, l'engagement communautaire et le rôle de l'enseignant en tant que facilitateur. Il aborde les défis et les opportunités liés à la mise en oeuvre de Nai Talim dans des contextes éducatifs contemporains, en plaidant pour une approche de l'apprentissage et de l'enseignement plus centrée sur l'humain et plus transformatrice.

Autorentext

A. Jerold Antony Ephream est professeur invité au département de sociologie de l'Institut rural de Gandhigram, Tamil Nadu. N. Devaki est professeur associé au département d'éducation de l'Institut rural de Gandhigram, Tamil Nadu. Les deux auteurs sont des défenseurs passionnés de l'apprentissage par l'expérience et des approches d'apprentissage basées sur le terrain.