Natur und Technik - Informatik - Nordrhein-Westfalen ab 2025 - 7./8. Schuljahr

Klare Struktur

Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es Basis- und Materialseiten:

• Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/-innen den Lernstoff.

• Materialseiten bieten Projektideen und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die individuellen Neigungen der Schüler/-innen werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt.
  Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:

• In jedem Kapitel gibt es zusätzlich umfangreiche Projektseiten mit Anregungen und Ideen für schüler/-innenzentrierte Projektarbeit im Informatikunterricht, die Schritt für Schritt angeleitet wird.
• Die Erweitern und Vertiefen-Seiten eignen sich optimal zur Differenzierung.
• Auf den Zusammenfassungsseiten finden die Schüler/-innen das Wichtigste zur Wiederholung.

• Teste Dich!-Seiten liefern Aufgaben für die selbstständige Kompetenzüberprüfung.
  Das bewährte Konzept hybrid weiterentwickelt!

• Schon jetzt das Materialpaket mit allen digitalen Begleitmaterialien zum Schulbuch auf lernen.cornelsen.de/materialpakete anschauen und herunterladen.
• Ab März 2026 führen zusätzlich QR-Codes im Schulbuch seitengenau zu vielseitigen digitalen Begleitmaterialien ohne Anmeldung und kostenfrei in der Cornelsen Lernen App.
• Lexika mit Erklärungen der wichtigsten Fachbegriffe und schwierigen Wörtern fördern Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf.
• Programmier-Vorlagen erleichtern den Einstieg in Programmieraufgaben und -projekte.
• Videos ermöglichen eine anschauliche Vermittlung der Fachinhalte.

• Hilfen unterstützen bei schwereren Aufgaben und Projekten.
  Wir empfehlen die Nutzung aller digitalen Angebote auf unserer Lehr- und Lernplattform lernen.cornelsen.de

  Klappentext

  Klare Struktur

  Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es Basis- und Materialseiten:

• Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/-innen den Lernstoff.

• Materialseiten bieten Projektideen und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die individuellen Neigungen der Schüler/-innen werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt. Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:

• In jedem Kapitel gibt es zusätzlich umfangreiche Projektseiten mit Anregungen und Ideen für schüler/-innenzentrierte Projektarbeit im Informatikunterricht, die Schritt für Schritt angeleitet wird.
• Die Erweitern und Vertiefen-Seiten eignen sich optimal zur Differenzierung.
• Auf den Zusammenfassungsseiten finden die Schüler/-innen das Wichtigste zur Wiederholung.

• Teste Dich!-Seiten liefern Aufgaben für die selbstständige Kompetenzüberprüfung. Das bewährte Konzept - hybrid weiterentwickelt!

• Schon jetzt das Materialpaket mit allen digitalen Begleitmaterialien zum Schulbuch auf lernen.cornelsen.de/materialpakete anschauen und herunterladen.
• Ab März 2026 führen zusätzlich QR-Codes im Schulbuch seitengenau zu vielseitigen digitalen Begleitmaterialien - ohne Anmeldung und kostenfrei in der Cornelsen Lernen App.
• Lexika mit Erklärungen der wichtigsten Fachbegriffe und schwierigen Wörtern fördern Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf.
• Programmier-Vorlagen erleichtern den Einstieg in Programmieraufgaben und -projekte.
• Videos ermöglichen eine anschauliche Vermittlung der Fachinhalte.

• Hilfen unterstützen bei schwereren Aufgaben und Projekten. Wir empfehlen die Nutzung aller digitalen Angebote auf unserer Lehr- und Lernplattform lernen.cornelsen.de

  Zusammenfassung

Die Lehrwerkreihe Natur und Technik Informatik eignet sich für den Wahlunterricht an mittleren Schulformen in Nordrhein-Westfalen.

Das Differenzierungskonzept mit niveaudifferenzierten Aufgaben basiert auf einem umfangreichen Angebot an Basis-, Material- und Projektseiten für heterogene Lerngruppen.

Zudem bietet das Lehrwerk viele Scratch-Programmiervorlagen. Dabei sind die praktischen Anwendungen im Schulbuch direkt mit haptischen Materialien von Cornelsen Experimenta verknüpft. Das funktioniert vom Einstieg in die Programmierung bis zum algorithmischen Problemlösen.