NATURWISSENSCHAFTLICHE AUSBILDUNG

Lernen der Wissenschaft hat sich dynamisch und entwicklungspolitisch in der Natur. Wissenschaftliche Bildung wurde gefunden, um im Laufe der Zeit im Widerspruch mit der raschen Expansion der wissenschaftlichen Kenntnisse und die daraus resultierenden Innovationen in der Entwicklung des Lehrplans der Schule zu verbreitern. Die Theorie und Praxis der naturwissenschaftlichen Bildung wurde durch die psychologischen Grundlagen enorm erleichtert. Wissenschaftliche Bildung wird für die Lehrkräfte und Studenten der Bildung hilfreich sein.

Autorentext

El Dr. Vipul Murali obtuvo su maestría en Física en 2003 y su maestría en Educación en 2005. Obtuvo su doctorado en la Universidad Mahatma Gandhi en 2016. Actualmente es profesor de Física en el Departamento de Educación General del Gobierno de Kerala. Su área de interés es la educación científica, la tecnología educativa y la elaboración de planes de estudio.