Naturwissenschaftliche Labordemonstrationen in B.Ed. Einrichtungen

In diesem Buch werden verschiedene Facetten von Labordemonstrationen aufgezeigt: von den pädagogischen Strategien, die eingesetzt werden, um die Schüler aktiv einzubeziehen, über die Bedeutung gut ausgestatteter Labore bis hin zu den Bewertungsmethoden, die eingesetzt werden, um das Lernen und Verstehen der Schüler zu bewerten. Wir hoffen, dass dieses Buch als Wissensreservoir dient, Inspiration bietet und eine neue Wertschätzung für die wichtige Rolle der wissenschaftlichen Labordemonstrationen bei der Gestaltung der Bildungslandschaft in B.Ed.-Institutionen fördert.

Autorentext
Dr. S. Malathi arbeitet derzeit als außerordentliche Professorin für Pädagogik am Zentrum für Fern- und Online-Bildung (CDOE) der Alagappa-Universität, Karaikudi, Tamil Nadu, Indien. Sie hat einen BSc. und Ed. (RIE, Mysore), M.A. (Soziologie), M.A., M.Phil. (Englisch), M.Ed., Ph.D. (Pädagogik), Dip. in Hindi und verfügt über eine außergewöhnliche Erfolgsbilanz im Englischunterricht.