Navigieren durch das digitale Labyrinth

"Navigating the Digital Maze" ist eine umfassende Untersuchung des tiefgreifenden Einflusses der Internetsucht auf die emotionale Reife und soziale Verantwortung von Schülern weiterführender Schulen in Kerala, Indien. Die mit einer normativen Umfragemethodik durchgeführte Studie untersucht den Zusammenhang zwischen Internetsucht und emotionaler Reife , und soziale Verantwortung durch eine sorgfältig konzipierte Studie mit 360 Schulen. Die Studie verwendet eine geschichtete Zufallsstichprobentechnik, um eine vielfältige Darstellung zu gewährleisten, und nutzt Tools wie die Emotional Maturity Scale, einen Fragebogen zur Cybersucht und einen Fragebogen zur sozialen Verantwortung. Die Forschung im Distrikt Ernakulam erkennt seine Grenzen an und betont zeitliche Einschränkungen und praktische Schwierigkeiten. Dennoch zielt die Studie darauf ab, Pädagogen und Administratoren wertvolle Erkenntnisse für die Entwicklung wirksamer Strategien zur Eindämmung der negativen Auswirkungen der Internetsucht zu liefern. Das in sechs Kapitel gegliederte Buch beginnt mit einem Einleitung, die den Hintergrund, die Bedeutung und die Ziele der Studie hervorhebt. Es beschreibt die Forschungsmethodik und betont die eingesetzten Instrumente und statistischen Techniken.

Autorentext

Moi, Neeraja, je suis bibliothécaire avec plus de 15 ans d'expérience dans l'administration des bibliothèques universitaires du Rajagiri Group of Institutions, Kerala, Inde. Réputé pour ses études pionnières sur les utilisateurs, sa littératie numérique, sa scientométrie et ses recherches en analyse de contenu, sa carrière prolifique témoigne d'un profond engagement envers l'avancement des connaissances.

Klappentext

Navigating the Digital Maze ist eine umfassende Untersuchung des tiefgreifenden Einflusses der Internetsucht auf die emotionale Reife und soziale Verantwortung von Schülern weiterführender Schulen in Kerala, Indien. Die mit einer normativen Umfragemethodik durchgeführte Studie untersucht den Zusammenhang zwischen Internetsucht und emotionaler Reife , und soziale Verantwortung durch eine sorgfältig konzipierte Studie mit 360 Schulen. Die Studie verwendet eine geschichtete Zufallsstichprobentechnik, um eine vielfältige Darstellung zu gewährleisten, und nutzt Tools wie die Emotional Maturity Scale, einen Fragebogen zur Cybersucht und einen Fragebogen zur sozialen Verantwortung. Die Forschung im Distrikt Ernakulam erkennt seine Grenzen an und betont zeitliche Einschränkungen und praktische Schwierigkeiten. Dennoch zielt die Studie darauf ab, Pädagogen und Administratoren wertvolle Erkenntnisse für die Entwicklung wirksamer Strategien zur Eindämmung der negativen Auswirkungen der Internetsucht zu liefern. Das in sechs Kapitel gegliederte Buch beginnt mit einem Einleitung, die den Hintergrund, die Bedeutung und die Ziele der Studie hervorhebt. Es beschreibt die Forschungsmethodik und betont die eingesetzten Instrumente und statistischen Techniken.