Ode an die Pioniere des Unterrichts zum Klimawandel in Schulen

Diese spannende neue Publikation zeigt die Herausforderungen und Grenzen auf, denen sich Lehrkräfte der Sekundarstufe gegenübersehen, wenn sie wichtige Unterrichtsinhalte zum Klimawandel vermitteln. Das Buch reicht von grundlegenden Informationsquellen über Wissenseinstellungen bis hin zu Praktiken im Klassenzimmer. Das Buch zeigt Wissenslücken sowohl bei Lehrern als auch bei Schülern auf und skizziert mögliche Lösungen und Maßnahmen, die es Lehrern und Schülern ermöglichen, das eigenständige Lernen und die praktischen Fähigkeiten unmittelbar zu verbessern.

Autorentext

Samson Courage Nkhalamba ist Lehrer, Schriftsteller und Forscher, ein Kommunikationsfachmann mit mehr als fünf Jahren Erfahrung im Bildungsbereich. Er hat einen Abschluss der Lilongwe Universität für Landwirtschaft und natürliche Ressourcen und ist Mitglied des Malawi Policy Research Network und anderer internationaler Arbeitsgruppen.