Organisation von Forschungsarbeiten mit Schülerinnen und Schülern

Die Forschung in Bildungseinrichtungen ist ein wesentlicher Bestandteil der Vorbereitung der Schüler auf ihre künftige berufliche und akademische Laufbahn. In einer sich rasch wandelnden Welt, in der die Bedeutung der wissenschaftlichen Forschung von Jahr zu Jahr zunimmt, müssen Schüler und Studenten frühzeitig in den wissenschaftlichen Prozess eingeweiht werden, damit sie kritisches Denken, kreative Fähigkeiten und analytische Fertigkeiten entwickeln können. Die Relevanz des Themas liegt darin, dass junge Menschen ein nachhaltiges Interesse an der Wissenschaft, der Forschung und der unabhängigen Suche nach Wissen entwickeln müssen. Die Einführung projektbasierten Lernens und die Teilnahme an Wettbewerben oder Förderprogrammen eröffnet neue Perspektiven für die Einbeziehung der Schüler in den Prozess des aktiven Lernens und die Lösung aktueller Probleme in Wissenschaft und Gesellschaft. Es wird auch wichtig, Bedingungen für die Entwicklung von Kompetenzen im Zusammenhang mit der Analyse, Synthese von Informationen und der Präsentation von Arbeitsergebnissen zu schaffen. Dies erfordert eine klare Organisation des wissenschaftlichen Prozesses, einen effektiven Einsatz von Forschungsmethoden und die Unterstützung durch die Lehrkräfte.

Autorentext

Iskakov B.A., teacher of the Profile School of Al-Farabi Kazakh National University. Place of birth Kentau city, Turkestan region. Graduated Bachelor's degree in Physics at KazNU, Master's degree in Nuclear Physics, Doctoral degree in Nuclear Physics. He has more than 60 scientific papers. The best young scientist of Al-Farabi KazNU 2020.