Orientation probabiliste en relation avec le stress

La présente étude tente d'évaluer l'orientation probabiliste en relation avec le stress chez les parents d'enfants scolarisés. L'orientation probabiliste de la personnalité est basée sur le prototype du mode de vie des anciens saints et voyants de notre pays, qui constituent la partie la plus sublimale de la population, telle qu'elle est décrite dans les écritures anciennes. Ce programme, composé de 7 sessions de communication réparties sur une période de 4 jours, a été transmis à un groupe de 60 parents d'élèves des sections primaire et secondaire de la Gulf Asian English School LLC, à Sharjah, aux Émirats arabes unis. Un groupe de contrôle de 30 parents à qui le programme a été transmis a également été utilisé pour évaluer l'efficacité du programme. Le groupe de contrôle et le groupe expérimental ont été testés sur leur orientation probabiliste et leur gestion du stress à l'aide de questionnaires sur l'orientation probabiliste et de l'inventaire de l'anxiété liée aux traits d'état, au départ et après le programme de formation. Cette étude aidera les parents à améliorer leur prise de conscience et à développer une perception équilibrée de la parentalité.

Autorentext

Radhika Taroor est titulaire de plusieurs diplômes en sciences du comportement, dont un doctorat, et a été associée à diverses associations et organisations liées à la psychologie. Elle a développé de nouvelles méthodes d'enseignement afin que les étudiants puissent faire face au stress et au mode de vie actuels. Elle publie volontiers des revues et des articles à l'échelle internationale.

Klappentext

La présente étude tente d'évaluer l'orientation probabiliste en relation avec le stress chez les parents d'enfants scolarisés. L'orientation probabiliste de la personnalité est basée sur le prototype du mode de vie des anciens saints et voyants de notre pays, qui constituent la partie la plus sublimale de la population, telle qu'elle est décrite dans les écritures anciennes. Ce programme, composé de 7 sessions de communication réparties sur une période de 4 jours, a été transmis à un groupe de 60 parents d'élèves des sections primaire et secondaire de la Gulf Asian English School LLC, à Sharjah, aux Émirats arabes unis. Un groupe de contrôle de 30 parents à qui le programme a été transmis a également été utilisé pour évaluer l'efficacité du programme. Le groupe de contrôle et le groupe expérimental ont été testés sur leur orientation probabiliste et leur gestion du stress à l'aide de questionnaires sur l'orientation probabiliste et de l'inventaire de l'anxiété liée aux traits d'état, au départ et après le programme de formation. Cette étude aidera les parents à améliorer leur prise de conscience et à développer une perception équilibrée de la parentalité.