Outils numériques pour l'enseignement de la gestion stratégique à l'université

Ce travail décrit l'utilisation d'une échelle de classification continue pour déterminer le degré d'influence des groupes d'intérêt dans les organisations, en se basant sur les caractéristiques proposées par des auteurs pertinents tels que Freeman (1984), ainsi que sur les travaux de chercheurs éminents tels que Mitchel, Agle et Wood (1997), en plus des propositions de classification proposées par Donaldson et Preston (1995).Une échelle de classification continue doit sa pertinence au fait qu'elle propose une méthode pour mesurer les caractéristiques d'un phénomène ou d'un objet d'étude sans aucune imposition en termes d'échelles ou de nombres prédéterminés pour générer un certain type de qualification ou d'évaluation.En ce sens, une classification continue permettra à la personne interrogée d'exprimer plus facilement son opinion sans avoir à adapter son point de vue ou sa perception à un certain trait de réponse, mais aura pour principale caractéristique la liberté d'exprimer sa position compte tenu des questions présentes dans un instrument de collecte de données donné.

Autorentext

Dr. Saúl Alfonso Esparza-Rodríguez: investigador posdoctoral de la FCA-UNAM y profesor investigador de la Anáhuac School of Business, Campus Querétaro. Dr. Gabino García Tapia: profesor investigador adscrito a la FCA-UNAM. Dra. María Dolores Romero Pérez: profesora investigadora de tiempo completo adscrita a la FCA-UNAM.

Klappentext

Ce travail décrit l'utilisation d'une échelle de classification continue pour déterminer le degré d'influence des groupes d'intérêt dans les organisations, en se basant sur les caractéristiques proposées par des auteurs pertinents tels que Freeman (1984), ainsi que sur les travaux de chercheurs éminents tels que Mitchel, Agle et Wood (1997), en plus des propositions de classification proposées par Donaldson et Preston (1995).Une échelle de classification continue doit sa pertinence au fait qu'elle propose une méthode pour mesurer les caractéristiques d'un phénomène ou d'un objet d'étude sans aucune imposition en termes d'échelles ou de nombres prédéterminés pour générer un certain type de qualification ou d'évaluation.En ce sens, une classification continue permettra à la personne interrogée d'exprimer plus facilement son opinion sans avoir à adapter son point de vue ou sa perception à un certain trait de réponse, mais aura pour principale caractéristique la liberté d'exprimer sa position compte tenu des questions présentes dans un instrument de collecte de données donné.