PÄDAGOGIK DES UNTERRICHTS

"Pädagogik des Lehrens" ist eine umfassende Erkundung der Kunst, Wissenschaft und Philosophie des Lehrens. Dieses Buch bietet einen tiefen Einblick in die grundlegenden Prinzipien und sich entwickelnden Praktiken der Pädagogik und präsentiert einen durchdachten und praktischen Ansatz zum Verständnis der komplexen Dynamik des Lehrens und Lernens. Es richtet sich an Pädagogen auf allen Ebenen - ob Berufsanfänger oder erfahrene Veteranen -, die ihr Verständnis von Theorie und Praxis der Pädagogik vertiefen möchten. Ob als Lehrbuch für die Lehrerausbildung, als Ressource für die berufliche Weiterbildung oder als Leitfaden für die Selbstreflexion - dieses Buch bietet Pädagogen einen Fahrplan, um die Herausforderungen und Vorteile ihres Berufs zu bewältigen. Im Mittelpunkt dieses Buches steht die Überzeugung, dass Unterrichten mehr ist als nur die Vermittlung von Inhalten; es ist eine interaktive, transformative Erfahrung, bei der es darum geht, Schüler dazu anzuleiten, sich mit Wissen auseinanderzusetzen, kritisch zu denken und das Gelernte auf sinnvolle Weise anzuwenden. Es wird betont, wie wichtig es ist, integrative, unterstützende und innovative Lernumgebungen zu schaffen, die eine aktive Beteiligung und ein tiefes Verständnis fördern.

Autorentext

Dr. Pradeep Kumar.T, docente ospite, Dipartimento di Educazione, Università di Bangalore, Bangalore, Karnataka, India. Ha pubblicato 30 libri, 120 articoli di ricerca e tematici, 15 strumenti di ricerca, ha presentato 100 documenti in conferenze nazionali e internazionali, ha ricevuto 12 premi nazionali. Membro del comitato editoriale di 10 riviste nazionali e internazionali.

Klappentext

"Pädagogik des Lehrens" ist eine umfassende Erkundung der Kunst, Wissenschaft und Philosophie des Lehrens. Dieses Buch bietet einen tiefen Einblick in die grundlegenden Prinzipien und sich entwickelnden Praktiken der Pädagogik und präsentiert einen durchdachten und praktischen Ansatz zum Verständnis der komplexen Dynamik des Lehrens und Lernens. Es richtet sich an Pädagogen auf allen Ebenen - ob Berufsanfänger oder erfahrene Veteranen -, die ihr Verständnis von Theorie und Praxis der Pädagogik vertiefen möchten. Ob als Lehrbuch für die Lehrerausbildung, als Ressource für die berufliche Weiterbildung oder als Leitfaden für die Selbstreflexion - dieses Buch bietet Pädagogen einen Fahrplan, um die Herausforderungen und Vorteile ihres Berufs zu bewältigen. Im Mittelpunkt dieses Buches steht die Überzeugung, dass Unterrichten mehr ist als nur die Vermittlung von Inhalten; es ist eine interaktive, transformative Erfahrung, bei der es darum geht, Schüler dazu anzuleiten, sich mit Wissen auseinanderzusetzen, kritisch zu denken und das Gelernte auf sinnvolle Weise anzuwenden. Es wird betont, wie wichtig es ist, integrative, unterstützende und innovative Lernumgebungen zu schaffen, die eine aktive Beteiligung und ein tiefes Verständnis fördern.