Pädagogische Strategien zur Förderung der Koexistenz

Pädagogische Strategien spielen eine wichtige Rolle bei der Erziehung von Kindern in Bildungseinrichtungen, beim Zusammenleben in der Schule, beim Klima und bei der Interaktion zwischen Gleichaltrigen, Lehrern, Eltern und der Gemeinschaft im Allgemeinen, wobei sie auf die Friedenserziehung im Klassenzimmer anspielen, insbesondere auf das Thema Frieden, um ethische und soziale Werte zugunsten der Friedensbildung in allen Bildungsumgebungen zu fördern.Die Ausbildung in Bildungsumgebungen geht über die Erfüllung von Lehrplänen und Programminhalten, die in verschiedenen Fächern organisiert sind, hinaus, da pädagogische Praktiken ein sehr wichtiges didaktisches Hilfsmittel sind, das für den Kontext des Lernenden entwickelt wurde, in dem die Familie, die Schule und die Gemeinschaft ein wesentlicher Faktor sind, sei es bei der Förderung von Kultur, gesunden Bräuchen, Respekt, Toleranz, Konfliktmanagement zwischen Gruppenfreunden, Mitschülern, Lehrern, Eltern und der Bildungsgemeinschaft im Allgemeinen.

Autorentext

Dottore in Qualità dell'Educazione presso l'Università del Messico (UDM) e Dottorato in Scienze dell'Educazione, Università Cuauhtémoc-Aguascalientes, Messico (UCA).