Pädagogische Vorschläge: Förderung und Festigung der Studentenführung

Die Frage der Führung von Studierenden und Lehrkräften wurde in vielen mexikanischen Hochschuleinrichtungen (HEI) als Priorität gefördert, mit dem Ziel, Absolventen auszubilden, die nicht nur wissen, wie man professionelle Leistungen erbringt, sondern auch zu Führungskräften werden, die Innovation und Kreativität fördern, multidisziplinäre Arbeitsteams koordinieren, kontextbezogene Probleme lösen und die integrale Entwicklung des Landes in strategischen Bereichen konsolidieren. Diese Publikation stellt die Fortschritte und Einschränkungen dar, die diese institutionellen Veränderungen in den letzten 40 Jahren (1980 - 2020) bei der Stärkung der Studenten- und Lehrerführung in einigen der wichtigsten nationalen Hochschulen hatten.

Autorentext

Óscar Jiménez Velázquez. Egresado de la Heroica Escuela Naval Militar como Ingeniero en Ciencias Navales (2001-2007). Doctor en Dirección e Innovación de Instituciones (con especialización en el área educativa), contando además con tres maestrías y dos especialidades. Siendo militar activo perteneciente a la Secretaria de Marina-Armada de México.