Panne de communication

Cette monographie est basée sur une approche communicative de l'enseignement des langues étrangères, qui met en évidence les différents obstacles et problèmes qui se posent dans le processus de communication entre les locuteurs de l'anglais comme langue étrangère et les locuteurs natifs. Dans les premiers stades de l'enseignement des langues étrangères, c'est-à-dire les aspects de la langue qui doivent être enseignés en classe, sont présentés comme une solution au problème. Cette monographie s'adresse aux professeurs d'anglais, aux étudiants en philologie, aux maîtres et aux apprenants indépendants.

Autorentext

D.A.Ganiyeva- PhD, Außerordentliche Professorin für Linguistik, Staatliche Universität Fergana. D.R.Ismoilova - EFL-Lehrerin, Staatliche Universität Fergana.

Klappentext

Cette monographie est basée sur une approche communicative de l'enseignement des langues étrangères, qui met en évidence les différents obstacles et problèmes qui se posent dans le processus de communication entre les locuteurs de l'anglais comme langue étrangère et les locuteurs natifs. Dans les premiers stades de l'enseignement des langues étrangères, c'est-à-dire les aspects de la langue qui doivent être enseignés en classe, sont présentés comme une solution au problème. Cette monographie s'adresse aux professeurs d'anglais, aux étudiants en philologie, aux maîtres et aux apprenants indépendants.