Performance de gestion des directeurs d'école dans les écoles primaires publiques

Cette étude a déterminé les performances de gestion, en particulier en matière de gestion technique, de gestion des activités des élèves, de gestion des ressources humaines, de gestion des biens de l'école, de gestion des bureaux, de relations avec la communauté et de gestion des syndicats d'élèves des directeurs d'école du district de Sikhottabong, dans la capitale Vientiane, en République démocratique populaire lao. Plus précisément, l'étude visait à (1) décrire le profil sociodémographique des directeurs d'école et des enseignants, (2) déterminer les performances de gestion des directeurs d'école sur la base des sept tâches et responsabilités définies par le ministère de l'Éducation, (3) analyser les problèmes rencontrés par les directeurs, (4) identifier les types de soutien dont les directeurs d'école ont besoin, et (5) recommander un plan d'action visant à améliorer leurs performances.

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• 2011-2013: Máster en Asuntos Públicos, especialidad en Gestión de la Educación, en la Facultad de Asuntos Públicos de la Universidad de Filipinas Los Baños, Filipinas. - 2000-2003: Licenciatura en Economía en la Facultad de Economía y Gestión (Departamento de Economía), Universidad Nacional de Laos, Vientiane Capital. - 2000-2003: Diploma en Administración de Empresas.