"Persönliches Erleben" als Entwicklungschance in der Mediation

Die rasante Ausweitung der Mediation begleitet ein
Publikationsboom, der die Implementierung in
verschiedene Konflikt- und Handlungsfelder forciert.
Im Fokus steht die Erforschung unterschiedlicher
Methoden und Techniken zu ihrer Optimierung: Ein
technizistisches Vorgehen, das kaum Empirie zulässt.
Gegen diesen Trend wagt und fordert die Arbeit einen
Perspektivenwechsel. Denn erst der Blick auf
das persönliche Erleben erlaube Rückschlüsse auf
die Wirksamkeit von Mediation. Im tieferen Verstehen
können wir das Potential von Konflikten nutzen:
sowohl in Übereinstimmung mit uns selbst als auch
mit unserem Gegenüber. Dieser Einsicht trägt dieses
Buch Rechnung. Der darin enthaltene qualitativ-
empirische Studienteil ist durch eine
phänomenologische Vorgangsweise charakterisiert. Vor
dem Hintergrund von Carl R. Rogers
Personenzentriertem Ansatz werden Konfliktlösung,
Kommunikation und Mediation thematisiert. Für
ForscherInnen ergeben sich weitere Fragestellungen,
PraktikerInnen ermöglicht es tieferes Verstehen,
Betroffene bekommen Einblicke in die Dynamiken
eskalierter Konfliktsituationen.

Autorentext

Birgit Freidhager, Mag.phil.: Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaft an der Universität Wien, Projektstudium "Personenzentrierte Psychotherapie und Beratung". Derzeitige Tätigkeit in der Erwachsenenbildung im Training, Coaching und in der psychosozialen Beratung. http://www.focalpoint.at

Klappentext

Die rasante Ausweitung der Mediation begleitet ein Publikationsboom, der die Implementierung in verschiedene Konflikt- und Handlungsfelder forciert. Im Fokus steht die Erforschung unterschiedlicher Methoden und Techniken zu ihrer Optimierung: Ein technizistisches Vorgehen, das kaum Empirie zulässt. Gegen diesen Trend wagt und fordert die Arbeit einen Perspektivenwechsel. Denn erst der Blick auf das ,persönliche Erleben' erlaube Rückschlüsse auf die Wirksamkeit von Mediation. Im tieferen Verstehen können wir das Potential von Konflikten nutzen: sowohl in Übereinstimmung mit uns selbst als auch mit unserem Gegenüber. Dieser Einsicht trägt dieses Buch Rechnung. Der darin enthaltene qualitativ- empirische Studienteil ist durch eine phänomenologische Vorgangsweise charakterisiert. Vor dem Hintergrund von Carl R. Rogers Personenzentriertem Ansatz werden Konfliktlösung, Kommunikation und Mediation thematisiert. Für ForscherInnen ergeben sich weitere Fragestellungen, PraktikerInnen ermöglicht es tieferes Verstehen, Betroffene bekommen Einblicke in die Dynamiken eskalierter Konfliktsituationen.