Persönlichkeitstypen und Entwicklung von Psychopathologie unter Studenten

Eines der wichtigen Ziele der Psychologie ist es, ein Modell zu erstellen, das die menschliche Persönlichkeit und mögliche Störungen bequem beschreiben kann, mit der Absicht, die Störung zu beheben und das Verständnis der Persönlichkeitsentwicklung zu verbessern. Diese Arbeit untersuchte die Rolle von Persönlichkeitstypen auf die psychopathologische Entwicklung bei Universitätsstudenten. Die getestete Hypothese war, dass die fünf Domänen der Persönlichkeitsmerkmale die Manifestationen der Psychopathologie im frühen Erwachsenenalter jeweils nicht signifikant vorhersagen. Dies geschah anhand von einhundertvierundzwanzig (124) Universitätsstudenten, von denen dreiundsechzig (63) weibliche und einundsechzig (61) männliche Teilnehmer waren. Diese Teilnehmer waren im Alter von 18 bis 26 Jahren mit einem Durchschnittsalter von 15,5 Jahren und wurden nach dem Zufallsprinzip ausgewählt. Das Forschungsdesign bestand aus einer zufälligen Stichprobe einer Querschnittserhebung und einer multiplen Regressionsanalyse mit angepasstem t-Test der Persönlichkeitsmerkmale auf die Psychopathologie der Studenten.Eines der wichtigen Ziele der Psychologie ist es, ein Modell zu erstellen, das die menschliche Persönlichkeit und mögliche Störungen bequem beschreiben kann, mit der Absicht, die Störung zu beheben und das Verständnis der Persönlichkeitsentwicklung zu verbessern. Diese Arbeit untersuchte die Rolle von Persönlichkeitstypen auf die psychopathologische Entwicklung bei Universitätsstudenten. Die getestete Hypothese war, dass die fünf Domänen der Persönlichkeitsmerkmale die Manifestationen der Psychopathologie im frühen Erwachsenenalter jeweils nicht signifikant vorhersagen. Dies geschah anhand von einhundertvierundzwanzig (124) Universitätsstudenten, von denen dreiundsechzig (63) weibliche und einundsechzig (61) männliche Teilnehmer waren. Diese Teilnehmer waren im Alter von 18 bis 26 Jahren mit einem Durchschnittsalter von 15,5 Jahren und wurden nach dem Zufallsprinzip ausgewählt. Das Forschungsdesign bestand aus einer zufälligen Stichprobe einer Querschnittserhebung und einer multiplen Regressionsanalyse mit angepasstem t-Test der Persönlichkeitsmerkmale auf die Psychopathologie der Studenten.

Autorentext

Purissima Emelda EGBEKPALU - Universidad Madonna, Nigeria, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Psicología.