Perspectives sur les croyances en matière d'enseignement de langues supplémentaires

Cet article est une publication dans mon domaine d'intérêt, à savoir les croyances dans l'enseignement des autres langues. J'ai toujours été motivée pour faire des recherches sur ce sujet. Ce travail est basé sur mes recherches en classe et parce que je comprends que la pratique exploratoire a du sens lorsqu'il s'agit d'améliorer l'enseignement des langues et les pratiques pédagogiques afin d'optimiser l'enseignement et l'apprentissage, la linguistique appliquée est donc un domaine d'intérêt.

Autorentext

João Paulo Bulhões Mattos : Je suis diplômé en langues de l'UFF et j'ai fait des études de troisième cycle sur les croyances dans l'enseignement des langues en portugais et en anglais, et je prépare actuellement un master à l'UERJ FFP.

Klappentext

Cet article est une publication dans mon domaine d'intérêt, à savoir les croyances dans l'enseignement des autres langues. J'ai toujours été motivée pour faire des recherches sur ce sujet. Ce travail est basé sur mes recherches en classe et parce que je comprends que la pratique exploratoire a du sens lorsqu'il s'agit d'améliorer l'enseignement des langues et les pratiques pédagogiques afin d'optimiser l'enseignement et l'apprentissage, la linguistique appliquée est donc un domaine d'intérêt.