Perspektiven der Überzeugungen im Bereich des zusätzlichen Sprachunterricht

Dieses Papier ist eine Veröffentlichung aus meinem Interessengebiet der Überzeugungen im Unterricht zusätzlicher Sprachen. Es hat mich schon immer gereizt, zu diesem Thema zu forschen. Diese Arbeit basiert auf meiner Forschung im Klassenzimmer, und weil ich verstehe, dass eine forschende Praxis sinnvoll ist, wenn es darum geht, den Sprachunterricht und die pädagogischen Praktiken zu verbessern, damit das Lehren und Lernen optimiert wird, ist die Angewandte Linguistik ein Bereich, der mich interessiert.

Autorentext

João Paulo Bulhões Mattos: Ich habe einen Abschluss in Sprachen von der UFF und ein Aufbaustudium über Überzeugungen im Sprachunterricht in Portugiesisch und Englisch, und ich studiere derzeit für einen Master-Abschluss an der UERJ FFP.