Phänomene des Alltagsrassismus

In dieser Studie wird untersucht, welche Erfahrungen Jugendliche mit rassistischen Unterscheidungs- und Abwertungspraxen machen und mit welchen Handlungsstrategien sie diesen begegnen. Auch das mit dem Erfahrungsprozess verwobene Wissen wird beleuchtet. Da Rassismus vielfach über körperliche Differenzierungen agiert und den Körper betrifft, wird zudem die leibliche Dimension von Rassismuserfahrungen in den Blick genommen.

Für die qualitative Studie wurden Jugendliche of Color im Osten und Süden Deutschlands befragt, die an bzw. in unterschiedlichen Orten und Kontexten Rassismus erleben. Damit wird erstmalig eine orts- und fallvergleichende Perspektive auf Rassismuserfahrungen in Ost und West angelegt und herausgearbeitet, welchen Einfluss unterschiedlich gelagerte postmigrantische Verhältnisse auf alltäglichen Rassismus haben - und wie sich dieser in den Lebenswelten der Jugendlichen zeigt. Das sich in den Erfahrungen und im Handeln der Jugendlichen verdichtende Wissen die Erscheinungsweisen von Rassismus an verschiedenen Orten erweist sich als konstitutiv fur ein Verständnis von Alltagsrassismus sowie natio-ethno-kultureller Zugehörigkeitsordnungen.

Autorentext

Lili Rebstock ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften der TU Dresden. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in der erziehungswissenschaftlichen Jugendforschung, den Gender Studies und der kritischen Rassismusforschung.

Inhalt

1. Einleitung.- 2. Theoretische Zugänge.- 3. Stand der Forschung.- 4. Konzeption und methodische Anlage der Studie.- Empirischer Teil I. 5. Die Fallportraits.- Empirischer Teil II Komparative Analyse und Theoretisierung.- 6. Die Phänomene der Erfahrung von Alltagsrassismus.- 7. Umgang mit Alltagsrassismus Die Handlungsstrategien im Vergleich.- 8. Wissen und Alltagstheorien der Jugendlichen über Rassismus.- 9. Zusammenführung der zentralen Ergebnisse.- 10. Fazit und Ausblick.