Philosophie de l'éducation
Details
Comment les gens apprennent-ils une deuxième langue ? L'âge des personnes qui commencent à apprendre une deuxième langue est-il important ? Est-il important de savoir s'ils parlent déjà la première langue ou non ? Les circonstances dans lesquelles ils apprennent une seconde langue sont-elles importantes - en classe plutôt que dans le " monde réel ", ou en Iran plutôt que dans un pays anglophone ? La façon dont la nouvelle langue leur est présentée a-t-elle de l'importance ? Le type de personne qu'il est, par exemple, impulsif ou réfléchi, motivé par le besoin d'avancer professionnellement ou par le désir d'en savoir plus sur les locuteurs de la langue cible, a-t-il de l'importance ? Peut-on apprendre une deuxième langue et passer pour un locuteur natif de cette langue ? Ce ne sont là que quelques-unes des questions que nous aborderons dans cet ouvrage.
Autorentext
Samira Laleh est titulaire d'un B.A. en sciences de l'éducation. Elle obtiendra sa maîtrise en conseil familial en 2022. Elham Amooei recevra également sa maîtrise en conseil familial en 2022. Mohammadhosein Rast est titulaire d'une licence en psychologie générale et Mohammadreza Rast est docteur(c) en linguistique appliquée et le correcteur d'épreuves de ce livre.
Klappentext
Comment les gens apprennent-ils une deuxième langue ? L'âge des personnes qui commencent à apprendre une deuxième langue est-il important ? Est-il important de savoir s'ils parlent déjà la première langue ou non ? Les circonstances dans lesquelles ils apprennent une seconde langue sont-elles importantes - en classe plutôt que dans le " monde réel ", ou en Iran plutôt que dans un pays anglophone ? La façon dont la nouvelle langue leur est présentée a-t-elle de l'importance ? Le type de personne qu'il est, par exemple, impulsif ou réfléchi, motivé par le besoin d'avancer professionnellement ou par le désir d'en savoir plus sur les locuteurs de la langue cible, a-t-il de l'importance ? Peut-on apprendre une deuxième langue et passer pour un locuteur natif de cette langue ? Ce ne sont là que quelques-unes des questions que nous aborderons dans cet ouvrage.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09786205228982
- Sprache Französisch
- Genre Langue et de Littérature
- Größe H220mm x B150mm x T6mm
- Jahr 2022
- EAN 9786205228982
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 620522898X
- Veröffentlichung 06.10.2022
- Titel Philosophie de l'éducation
- Autor Samira Laleh , Elham Amooei , Mohammadhossein Rast
- Untertitel La philosophie de l'ducation en mots-cls ; Pour mieux percevoir le concept d'ducation et plus rapidement
- Gewicht 143g
- Herausgeber Editions Notre Savoir
- Anzahl Seiten 84