Wir verwenden Cookies und Analyse-Tools, um die Nutzerfreundlichkeit der Internet-Seite zu verbessern und für Marketingzwecke. Wenn Sie fortfahren, diese Seite zu verwenden, nehmen wir an, dass Sie damit einverstanden sind. Zur Datenschutzerklärung.
Philosophy of STEM Education
CHF 99.45
Auf Lager
SKU
BNAI22VKLF1
1 Verfügbar 
Geliefert zwischen Mi., 26.11.2025 und Do., 27.11.2025
Details
Winner of the American Educational Studies Association (AESA) Critics' Choice Book Award for 2016
Philosophy of STEM Education uses philosophical methods to investigate STEM education's purpose and assumptions. It details the why (axiology), the how (epistemology) and the what (ontology) of STEM by drawing upon a variety of philosophies of education, science, mathematics, and technology.
Autorentext
Nataly Z. Chesky is Assistant Professor of Elementary Education at the State University of New York at New Paltz, USA.
Mark R. Wolfmeyer is Assistant Professor in the Department of Education, Kutztown University, USA.
Inhalt
- Introduction to Stem Education
- STEM ' 's What, Why and How?: Ontology, Axiology and Epistemology
- Critical Inquiry into Stem Education
- Critical Opportunities in Stem Education
- Concluding Thoughts
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09781137535450
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Pedagogy
- Auflage 1st ed. 2015
- Anzahl Seiten 105
- Herausgeber Springer Nature B.V.
- Gewicht 304g
- Größe H216mm x B140mm x T11mm
- Jahr 2015
- EAN 9781137535450
- Format Fester Einband
- ISBN 978-1-137-53545-0
- Veröffentlichung 13.08.2015
- Titel Philosophy of STEM Education
- Autor Nataly Z. Chesky , Mark R. Wolfmeyer
- Untertitel A Critical Investigation
- Sprache Englisch
Bewertungen
Schreiben Sie eine Bewertung
