Physik Na klar! - Regelschule Thüringen und Regionale Schule Mecklenburg-Vorpommern - 9./10. Schuljahr

Klappentext

• Die Themen von Physik Na klar! punkten durchgehend mit starkem Alltagsbezug
• Optimal portionierte Lerneinheiten fordern die Schüler/innen, ohne sie zu überfordern.

• Das umfangreiche Aufgabenangebot ermöglicht differenziertes Arbeiten bei unterschiedlichen Leistungsniveaus.

  Physik im Alltag entdecken

• Die Auswahl der Inhalte erfolgt mit Blick auf die Erfahrungswelt der Schüler/innen.

• Beobachtungen, Experimente und Aufträge fördern das bewusste Wahrnehmen der Umwelt. Naturwissenschaftliche Zusammenhänge erkennen

• Überschaubare Lerneinheiten vermitteln physikalisches Grund- und Methodenwissen.
• Unterschiedliche Zugänge zu den Themen - über Texte, Abbildungen, Aufgaben oder Experimente - ermöglichen das individuelle Erschließen physikalischer Zusammenhänge.

• Schülergerechte Zusammenfassungen setzen das Gelernte in Beziehung und unterstützen so den Erkenntnisprozess. Gelerntes im täglichen Leben nutzen

• Vielfältige Aufgaben stellen die Verbindung zwischen Unterricht und Alltag her.
• Ergebnisoffene Fragen regen zum fachlich fundierten Auseinandersetzen mit Gegenwartsproblemen an.

• Das Lehrwerk fördert den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.

  Zusammenfassung
  Physik im Alltag entdecken

• Die Auswahl der Inhalte erfolgt mit Blick auf die Erfahrungswelt der Schüler/-innen.

• Beobachtungen, Experimente und Aufträge fördern das bewusste Wahrnehmen der Umwelt.Naturwissenschaftliche Zusammenhänge erkennen

• Überschaubare Lerneinheiten vermitteln physikalisches Grund- und Methodenwissen.
• Unterschiedliche Zugänge zu den Themen - über Texte, Abbildungen, Aufgaben oder Experimente - ermöglichen das individuelle Erschließen physikalischer Zusammenhänge.

• Schülergerechte Zusammenfassungen setzen das Gelernte in Beziehung und unterstützen so den Erkenntnisprozess.Gelerntes im täglichen Leben nutzen

• Vielfältige Aufgaben stellen die Verbindung zwischen Unterricht und Alltag her.
• Ergebnisoffene Fragen regen zum fachlich fundierten Auseinandersetzen mit Gegenwartsproblemen an.
• Das Lehrwerk fördert den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.