Politik aus Kindersicht. Eine Studie über Interesse, Wissen und Einstellungen von Kindern

Interessieren sich Kinder für politische Themen? Was wissen Kinder über Politik und politische Akteure? Und wie denken sie darüber? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das vorliegende Buch. Es wird theoretisches und praktisches Wissen zum politischen Weltbild von Kindern und zu dessen Entstehung vermittelt. Nach einer Einführung in die politische Sozialisation wird ein Überblick über Forschungsergebnisse vorliegender Studien zu denpolitischen Orientierungen von Kindern gegeben und es werden Thesen zu deren Stabilität erörtert. Zentraler Teil des Buches ist die anschließende Beschreibung einer empirischen Untersuchung zum Politikbild von Kindern des vierten und siebten Schuljahres. Aus den Ergebnissen der Studie werden praktische Schlussfolgerungen und Handlungsanweisungen für die politische Bildung abgeleitet.

Autorentext

Verena Hafner studierte Medienpädagogik, Kommunikationswissenschaft und Psychologie an der Universität Augsburg. Nach freier Mitarbeit für das JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis (München) arbeitet die Autorin derzeit in der Medienforschung des Disney Channel (Ismaning).