Postgraduiertenstudien und soziales Umfeld anhand eines integrierten Modells

Für postgraduale Studien, insbesondere für die Produktion und Vergesellschaftung von Wissen, wird in dieser Arbeit das Integrierte Modell der Zusammenarbeit und der nachhaltigen sozial-menschlichen Entwicklung vorgeschlagen. Das Modell stellt ein systemisches, integriertes und ganzheitliches Konzept eines intelligenten interrelationalen Managements in Partizipation/Aktion für das Engagement von Akademia und Wissenschaft für eine nachhaltige sozio-humane Entwicklung dar, innerhalb eines demokratischen Rahmens ökologisch-ethischer Repräsentation und geteilter sozialer Verantwortung: Postgraduierte und soziale Umwelt. Verknüpfung der Integrations-, Kooperations- und Entwicklungsmaßnahmen mit den Forschungslinien, Diplomarbeiten, Dissertationen und den möglichen Vereinbarungen (national und international). Planung der zu verfolgenden Aktionen, der Bewertungsmethoden, der Ergebnisse und der kontinuierlichen Verbesserungen im Rahmen der Menschenrechte, der Achtung der Vielfalt, der Menschenwürde und der nachhaltigen ethischen Werte. Diese Aufgabe erfordert eine Kontextualisierung der eigenen Realitäten oder Besonderheiten innerhalb der interaktiven Dynamik zwischen dem Postgraduierten und dem sozialen Umfeld.

Autorentext

Aliria Vilera Guerrero: Professora, Universidad de los Andes-Venezuela. Doutorada em Ciências Sociais. Curso de Pós-Doutoramento em Psicologia e Aconselhamento. Mestrado em Educação: Docência Universitária. Licenciatura em Educação, Menção: Orientação. Psicoterapeuta em Saúde Mental "Pilsen Wellness Center" Chicago-USA (2016-presente). Professora de pós-graduação.