Prävalenz von TMD bei Gymnasiallehrern in Salvador-BA

Temporomandibuläre Störungen (TMD) sind ein Sammelbegriff für eine Gruppe von Muskel-Skelett- und Gelenkproblemen, die das Kiefergelenk (TMJ) und damit verbundene Strukturen betreffen. Die Ätiologie der temporomandibulären Dysfunktion wird mit verschiedenen Faktoren in Verbindung gebracht, wie z. B. körperlichen Veränderungen, Stress, emotionalen Problemen sowie psychosozialen und verhaltensbezogenen Veränderungen. Bei der Lehrtätigkeit gibt es einige auslösende, aufrechterhaltende und prädisponierende Faktoren, wie z. B. die Arbeitsbelastung, die Dauer des Dienstes und sozioökonomische Aspekte. Über die Prävalenz von TMD bei Lehrern gibt es nur lückenhafte Informationen. Ziel dieser Studie ist es, das Vorhandensein von TMD in dieser Bevölkerungsgruppe zu untersuchen und den Zusammenhang mit soziodemografischen Faktoren und Arbeitsbedingungen zu überprüfen, um wirksame Maßnahmen zur Kontrolle und Behandlung dieser Veränderungen vorschlagen zu können.

Autorentext

The author has a degree in Dentistry from UEFS-2001, specialised in Oral and Maxillofacial Surgery and Traumatology from the Pernambuco School of Dentistry -UPE-2006, a Master's degree in Dentistry from the School of Dentistry -UFBA -2012, and is studying for a PhD in Biotechnology at UEFS -2020. He has experience in oral and maxillofacial surgery.