Professionalisierung im Mathematikunterricht

Vorgestellt wird die methodische Unterrichtseinheit: Professionalisierung der Mathematik im Studiengang Agrarindustrielle Verfahrenstechnik. Es bestehen praktische Defizite bei der Verknüpfung von Problemen mit der agrarökologischen, wirtschaftlichen und disziplinären Kultur und dem logischen Denken in Verbindung mit Technologien. Ziel ist es, die Lehrer in Problemlösung und integrativen Aufgaben auszubilden, um die Professionalisierung der mathematischen Inhalte zu fördern, was die Qualität der Absolventen in Übereinstimmung mit dem Berufsmodell begünstigt.

Autorentext

Manuel Silverio Carbonell Vargas. Docente na Universidade de Las Tunas. Mestrado em Ciências da Educação. Interesses de investigação: didática, problemas matemáticos.Diosveni García Viamontes. Docente na Universidade de Las Tunas. Licenciado em Psicologia. Mestrado em Gestão. Linhas de investigação: igualdade, estudos de género.