Professionnel enseignant

Le livre traite du métier d'enseignant et du maintien dans la profession à partir des résultats d'une enquête menée auprès d'enseignants expérimentés en fin de carrière. L'analyse des questionnaires et des entretiens a permis d'interroger ce que signifie être enseignant à l'époque contemporaine et ce qui motive ces personnes à rester dans l'enseignement, étant donné qu'il existe un « malaise » dans la profession et que sa complexité et son dynamisme ne permettent pas de la simplifier. Il s'agit d'une étude qui a donné la parole aux enseignants de l'État afin de comprendre ce qu'ils pensent de la profession enseignante et d'inciter à de nouvelles orientations pour réfléchir au processus de formation des enseignants et à la constitution de leur identité.

Autorentext

Master's degree (2015) in Education from the State University of Ponta Grossa (UEPG) and PhD candidate in the same program. Psychologist and Pedagogue. Collaborating Professor in the Department of Pedagogy (DEPED) at UEGP. Member of the research project "Educational Policies and Teacher Training" (UEPG).

Klappentext

Le livre traite du métier d'enseignant et du maintien dans la profession à partir des résultats d'une enquête menée auprès d'enseignants expérimentés en fin de carrière. L'analyse des questionnaires et des entretiens a permis d'interroger ce que signifie être enseignant à l'époque contemporaine et ce qui motive ces personnes à rester dans l'enseignement, étant donné qu'il existe un ' malaise ' dans la profession et que sa complexité et son dynamisme ne permettent pas de la simplifier. Il s'agit d'une étude qui a donné la parole aux enseignants de l'État afin de comprendre ce qu'ils pensent de la profession enseignante et d'inciter à de nouvelles orientations pour réfléchir au processus de formation des enseignants et à la constitution de leur identité.