PSYCHOLOGIE VON SCHULKINDERN

Schulpsychologie ist ein Begriff, der sich auf die Untersuchung der psychologischen Entwicklung und des Verhaltens von Kindern im Schulalter bezieht. Dieser Bereich der Psychologie konzentriert sich auf das Verständnis der kognitiven, emotionalen und sozialen Prozesse, die während der prägenden Jahre im Leben eines Kindes auftreten. Die Schulpsychologie ist für Pädagogen, Eltern und Fachleute aus dem Bereich der psychischen Gesundheit von grundlegender Bedeutung, um die Bedürfnisse von Kindern bei der Bewältigung der Herausforderungen von Schule und Jugend besser verstehen und unterstützen zu können.Eine Monografie zur Psychologie von Schulkindern ist eine detaillierte und umfassende Studie, die sich mit verschiedenen Aspekten der psychologischen Entwicklung von Kindern befasst. Sie enthält in der Regel Forschungsergebnisse, theoretische Perspektiven und praktische Hinweise für Erzieher und Eltern. Eine Monografie über die Psychologie von Schulkindern kann Themen wie kognitive Entwicklung, emotionale Regulierung, soziale Fähigkeiten und schulische Leistungen behandeln. Sie bietet eine gründliche Untersuchung der Faktoren, die das Verhalten und das Wohlbefinden von Kindern im schulischen Umfeld beeinflussen.

Autorentext

Nurmatova Khusnora SheraliyevnaGlobales Lernen in Karshi" " Projektkoordinatorin bei einer nichtstaatlichen Bildungseinrichtung.