Psychologische Intervention

Unzureichend informierte Eltern von Kindern mit geistiger Behinderung können ihrem Sohn/ihrer Tochter mehr schaden als andere. Keine Menge an Informationen reicht aus, um auf die wachsenden Sorgen und Probleme der Eltern von heute zu reagieren. Wir müssen Materialien zur Bewusstseinsbildung herausbringen, die den Bedürfnissen der Eltern verschiedener Schichten gerecht werden: der Gebildeten, der Analphabeten, derjenigen, die in abgelegenen ländlichen Gebieten und in Stammesgebieten leben, und derjenigen, die in städtischen Gebieten wohnen. Ihre Zweifel, Sorgen und Bedenken sind die gleichen, auch wenn die Form, in der sie sich manifestieren, unterschiedlich ist. Dieses Buch wird den Eltern geistig behinderter Kinder helfen, die Herausforderungen des täglichen Lebens zu meistern. Ich freue mich, dieses Buch allen Lesern, die an Literatur über geistige Behinderung interessiert sind, den Pädagogen, Sonderpädagogen und Forschern zur Verfügung stellen zu können, um ihr Wissen zu erweitern und es in der täglichen Arbeit mit der besonderen Bevölkerungsgruppe anzuwenden. Obwohl diese Forschung nur an Kindern mit geistiger Behinderung durchgeführt wurde, kann sie auch auf andere Gruppen der Sonderbevölkerung angewendet werden. Ziel ist es, die Lebensqualität der Kinder und der Eltern von Kindern mit Behinderungen zu verbessern.

Autorentext
Dr. Prajakta Bhadgaonkar verfügt über 17 Jahre Lehrerfahrung auf Under-Graduate- und Post-Graduate-Ebene an einer der renommiertesten Frauenuniversitäten in Indien. Sie hat sich ehrenamtlich für die besondere Bevölkerung eingesetzt. Sie hat zahlreiche Forschungsarbeiten in nationalen und internationalen Fachzeitschriften veröffentlicht. Sie hat ein Buch über Sportpsychologie verfasst.