Qualität der Bildung in der Region Hail, Saudi-Arabien, Beteiligung der Eltern

Diese Arbeit untersucht die Beteiligung der Eltern und ihre Sichtweise auf die Qualität des Unterrichts in Schulen in der Region Hail im Königreich Saudi-Arabien (KSA). Insbesondere werden die Unterrichtsaspekte untersucht, die nach Ansicht der Eltern in öffentlichen Schulen in KSA schwach sind und verbessert werden müssen, die Unterrichtsaspekte, die nach Ansicht der Eltern in öffentlichen Schulen in KSA gut sind, die Gründe für das Engagement der Eltern in den Schulen aus ihrer Sicht und das Ausmaß, in dem die Lehrer der Meinung sind, dass das Engagement der Eltern in öffentlichen Schulen in KSA wichtig ist.

Autorentext

Frau Manal Al-Shammari hat einen MA-Abschluss in Bildungsqualität von der Newcastle University, UK. Sie arbeitet als Ausbilderin im Bildungswesen in KSA. Ihre Interessen liegen in den Bereichen Bildungsgleichheit, Bewertung und Methodik.