Qualitätsmanagement in sonderpädagogischen Institutionen

Qualitätsmanagement hat seit den 90er Jahren auch
Einzug in Non-Profit-Organisationen
gehalten. So auch in sonderpädagogische
Institutionen. In der Publikation werden die
Möglichkeiten und Grenzen, die sich bei der
Implementierung von Qualitätsmanagement in
sonderpädagogischen außerschulischen und schulischen
Institutionen bieten, anhand einer qualitativen
Studie in einem Kinderhospiz diskutiert.
Die qualitative Studie im Kinderhospiz gibt zum
einen einem Einblick in die Kinderhospizarbeit in
Deutschland. Zum anderen werden die Erwartungen und
Befürchtungen von Mitarbeitenden des Kinderhospizes
zu der Implementierung eines Qualitätsmanagementtools
dargestellt.

Autorentext
Diplom Pädagogin Eileen Schwarzenberg, 1982 in
Gelsenkirchen geboren, absolvierte das Studium der
Dipl.Pädagogik/Sonderpädagogik und des Lehramts an Förderschulen
an der Universität Bremen und der C.v.O. Universität Oldenburg
und arbeitet seit 2007 als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im
Forschungsprojekt "Kinderhospizarbeit" an der HAWK Holzminden.

Klappentext

Qualitätsmanagement hat seit den 90er Jahren auchEinzug in Non-Profit-Organisationengehalten. So auch in sonderpädagogische Institutionen. In der Publikation werden die Möglichkeiten und Grenzen, die sich bei derImplementierung von Qualitätsmanagement insonderpädagogischen außerschulischen und schulischenInstitutionen bieten, anhand einer qualitativenStudie in einem Kinderhospiz diskutiert. Die qualitative Studie im Kinderhospiz gibt zumeinen einem Einblick in die Kinderhospizarbeit inDeutschland. Zum anderen werden die Erwartungen undBefürchtungen von Mitarbeitenden des Kinderhospizeszu der Implementierung eines Qualitätsmanagementtoolsdargestellt.