Qualité de l'éducation dans la région de Hail, Arabie Saoudite, implication des parents

Ce travail étudie l'implication des parents et leurs points de vue sur la qualité de l'enseignement dans les écoles de la région de Hail, au Royaume d'Arabie Saoudite (KSA). Il explore en particulier les aspects de l'enseignement que les parents considèrent comme faibles dans les écoles publiques d'Arabie saoudite et qui doivent être améliorés, les aspects de l'enseignement que les parents considèrent comme bons dans les écoles publiques d'Arabie saoudite, les raisons de l'implication des parents dans les écoles de leur point de vue, et la mesure dans laquelle les enseignants pensent que l'implication des parents est importante dans les écoles publiques d'Arabie saoudite.

Autorentext

Frau Manal Al-Shammari hat einen MA-Abschluss in Bildungsqualität von der Newcastle University, UK. Sie arbeitet als Ausbilderin im Bildungswesen in KSA. Ihre Interessen liegen in den Bereichen Bildungsgleichheit, Bewertung und Methodik.

Klappentext

Ce travail étudie l'implication des parents et leurs points de vue sur la qualité de l'enseignement dans les écoles de la région de Hail, au Royaume d'Arabie Saoudite (KSA). Il explore en particulier les aspects de l'enseignement que les parents considèrent comme faibles dans les écoles publiques d'Arabie saoudite et qui doivent être améliorés, les aspects de l'enseignement que les parents considèrent comme bons dans les écoles publiques d'Arabie saoudite, les raisons de l'implication des parents dans les écoles de leur point de vue, et la mesure dans laquelle les enseignants pensent que l'implication des parents est importante dans les écoles publiques d'Arabie saoudite.