Quelques contributions à un programme d'études afro-brésiliennes

Ce travail de recherche est de nature exploratoire et vise à apporter quelques contributions à un programme d'études afro-brésiliennes, dont l'objectif est de revoir la production de connaissances et la valorisation de l'histoire et de la culture afro-brésiliennes et africaines. La question à étudier concerne ce que les professionnels noirs de différents domaines, engagés dans la lutte contre le racisme et les discriminations, proposent comme fondamental, dans leurs domaines de connaissance et/ou de travail respectifs, pour composer un programme d'études afro-brésiliennes. À cette fin, cinq (5) professionnels de différents domaines ont été interviewés. Un guide d'entretien composé de quinze (15) questions a été élaboré. L'analyse de ces questions visait à identifier les connaissances, les valeurs, les positions et les attitudes qu'un programme de cette nature doit englober. Entre autres aspects, tous les participants estiment qu'un programme de ce type est d'une importance capitale pour que la population noire brésilienne se sente prise en compte et valorisée non seulement dans les programmes scolaires, mais aussi dans la société, ce qui permettrait d'accroître l'estime de soi et de renforcer l'identité ethnique et raciale de ce groupe.

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Pédagogue et titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université fédérale de São Carlos. Enseignante dans le primaire, l'éducation préscolaire et la formation des enseignants.