Ranking akademischer Webseiten und Forschungsdokumente auf der Grundlage ihrer Wichtigkeit

Traditionelle Ranking-Techniken wie Page Rank, Hits usw. beruhen auf der Struktur des Hyperlinks, wobei Web-Spammer die Hyperlink-Struktur leicht für ihren Profit ausnutzen können, um mehr Links zu ihren Webseiten hinzuzufügen, und dieselben Links können leicht zurückgenommen werden, sobald der Page Rank berechnet ist. So wird der Browse Rank populär, bei dem das Ranking auf dem Surfverhalten des Webnutzers basiert. Anstatt die Anzahl der Inlinks und Outlinks zu berücksichtigen, kann die Anzahl der Hits einer Webseite ein konkurrierender Faktor sein. Je höher die Anzahl der Hits, desto höher der Wert der Seite. Aber Browse Rank gibt allen Treffern den gleichen Wert. Er behandelt alle Webnutzer gleich. In unserer Arbeit betrachten wir akademische und Forschungs-Webnutzer und schlagen einen Rahmen für das Ranking von akademischen Webseiten und Forschungsdokumenten vor, in dem wir Webnutzer bewerten und sie auf der Grundlage ihrer akademischen Beiträge in Bezug auf verschiedene von ihnen veröffentlichte Publikationen einstufen. Wir identifizieren auch ihr Interessengebiet auf der Grundlage ihrer Veröffentlichungen. Schließlich erstellen wir eine Rangliste akademischer Webseiten und wissenschaftlicher Artikel, indem wir die Bewertung der Webnutzer berücksichtigen.

Autorentext

La dott.ssa Mercy Paul Selvan, docente presso il Dipartimento di CSE del Sathyabama Institute of Science and Technology, Deemed to be University, ha conseguito il M.E. CSE presso il St. Joseph's College of Engineering, Chennai. Ha conseguito il dottorato di ricerca in CSE nel 2018. Ha pubblicato più di 50 articoli. I suoi interessi di ricerca includono l'intelligenza artificiale e la scienza dei dati.