Recherche sur l'enseignement du japonais au Royaume-Uni

Cet ouvrage est la suite de "Japanese Language Teaching Research - Research Conducted at British Higher Educational Institution" (Recherche sur l'enseignement du japonais - Recherche menée dans les établissements d'enseignement supérieur britanniques). Ce livre se concentre sur les opportunités et les défis de l'enseignement du japonais dans les universités britanniques.Les sujets abordés comprennent les méthodes d'enseignement des langues, l'assiduité, les étudiants bénéficiant d'une adaptation raisonnable, les questionnaires d'évaluation des modules et les projets de recherche collaboratifs internationaux, etc.Ce livre peut intéresser tous ceux qui étudient l'enseignement du japonais, ceux qui enseignent actuellement ou qui vont commencer à enseigner le japonais dans une université britannique.Les lecteurs peuvent souhaiter lire l'ouvrage du début à la fin, dans un ordre logique. Ils peuvent également se plonger dans des chapitres spécifiques en fonction de leurs intérêts, chaque chapitre pouvant être lu séparément.

Autorentext

Junko Winch é professora de japonês na Universidade de Sussex, Reino Unido. As suas publicações anteriores incluem "An Investigation of the Impact of Japanese Educational Culture" (2013), "Code-switching: A new language in Japan" (2015) e "Japanese Language Teaching Research - Research Conducted at British Higher Educational Institution" (2021).

Klappentext

Cet ouvrage est la suite de "Japanese Language Teaching Research - Research Conducted at British Higher Educational Institution" (Recherche sur l'enseignement du japonais - Recherche menée dans les établissements d'enseignement supérieur britanniques). Ce livre se concentre sur les opportunités et les défis de l'enseignement du japonais dans les universités britanniques.Les sujets abordés comprennent les méthodes d'enseignement des langues, l'assiduité, les étudiants bénéficiant d'une adaptation raisonnable, les questionnaires d'évaluation des modules et les projets de recherche collaboratifs internationaux, etc.Ce livre peut intéresser tous ceux qui étudient l'enseignement du japonais, ceux qui enseignent actuellement ou qui vont commencer à enseigner le japonais dans une université britannique.Les lecteurs peuvent souhaiter lire l'ouvrage du début à la fin, dans un ordre logique. Ils peuvent également se plonger dans des chapitres spécifiques en fonction de leurs intérêts, chaque chapitre pouvant être lu séparément.